ستافێ ئەکادیمی

June 8, 2026, 9:53 p.m.
رمضان عابد محمد (دكتورا) راگرێ کولیژا پەروەردا بنیات
None
پرۆفیسور د تۆپۆلۆژیا گشتی دا

ماتماتيك
كولیژا پەروەردا بنیات
زانکۆیا دهۆك

  • دکتۆرا د تۆپۆلۆژیایێ دا، کۆلیژا زانست، زانکۆیا دهۆک، زانکۆیا ئەسیوت، مسر، 2018.
  • ماستەر د تۆپۆلۆژیایێ دا، کۆلیژا پەروەردە، زانکۆیا دهۆک، 2005.
  • بەکالۆریۆس د ماتماتیکێ دا، کۆلیژا زانست، زانکۆیا مووسل، 1990.

دەستپێکا کاروانێ من یێ ئەکادیمی ل زانکۆیا دهۆکێ ل سالا ٢٠٠٥ێ بوو، کو ئەرکێ وانەگۆتنی ل هەردوو کۆلیژێن پەروەردە و پەروەردا بنەرەت ب من هاتە سپارتن. قۆناغا دەستپێکێ یا کارێ من گرنگی ددا ب دابینکرنا تێگەهێن بنەرەتی بۆ قوتابیێن بەکالۆریۆسێ ل بەشێن فیزیک، کۆمپیوتەر، و بیرکاریێ ب ڕێکا پڕۆگرامێن بیرکاریا گشتی.

پاشان ئەزموونا من یا وانەگۆتنی بەرفرەهتر لێ هات و چەندین بابەتێن پسپۆری یێن پێشکەفتی ب خۆ ڤە گرتن، ژ وان ژی: کالکۆلەس (Calculus)، بیرکاریا پچڕپچڕ (Discrete Mathematics)، و تۆپۆلۆجی، ل پاڵ بابەتێن شیکاریا بیرکاری و هەڤکێشەیێن جوداکاری. ئەڤ فرەجۆرییە بوو ئەگەرێ گەشەپێدانا ئەزموونەکا کویر د پێشکێشکرنا تێگەهێن بیرکاری یێن سادە (مجرد) دا، ب تیشک خستنە سەر بونیاتنانا شارەزاییێن شیکاری و تێگەهشتنا کویر ل دەف قوتابیان.

کاروانێ من یێ کارکرنێ ب بەردەوامی و پابەندبوون ب پێشخستنا ڕێکارێن وانەگۆتنی و دیزاینکرنا پڕۆگرامێن کارا دهێتە نیاسین، ب مەرەما سادەکرنا هزریێن ئاڵۆز و هاندانا هزردانا ڕەخنەگرانە. دیدەڤانیا من یا پەروەردەیی ئارمانجا وێ بلندکرنا کواڵێتیا خواندنا زانکۆیێ یە و بەرهەڤکرنا دەرچوویانە کو بشێن زانینا بیرکاری وەک ئامیرەکێ سەرەکی د بوارێن خۆ یێن زانستی و پەیڕەوکری (تەتبیقی) دا بکاربینن، ئەڤ کاروانە ژی هەتا ئەڤرۆ یێ بەردەوامە.

البحث العلمي

  1. Ameen, Z. A., Salih, H. F. M., Alajlan, A. I., Mohammed, R. A., & Asaad, B. A. (2025). Enhanced MCDM based on the TOPSIS technique and aggregation operators under the bipolar pqr-spherical fuzzy environment: An application in firm supplier selection. Applied Sciences, 15(7), 3597.
  2. Mohammed, R. A. (2025). Bipolar soft minimal structures. European Journal of Pure and Applied Mathematics, 18(2), 5928.
  3. Salman, S. M. H., Mohammed, S. A., & Mohammed, R. A. (2025). Analytic and numerical approaches for solving nonlinear Painleve' equations I and II. European Journal of Pure and Applied Mathematics, 18(3), 6215.
  4. Abdulkareem, H. D., Mohammed, R. A., & Ameen, Z. A. (2024). Connectedness of soft r-topological spaces. New Mathematics and Natural Computation, 20(1), 27–43.
  5. Ameen, Z. A., Mohammed, R. A., Al-shami, T. M., & Asaad, B. A. (2024). Novel fuzzy topologies formed by fuzzy primal frameworks. Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, 48(1, Suppl.), 131–140.
  6. Saleh, H. Y., Asaad, B. A., & Mohammed, R. A. (2024). Novel classes of bipolar soft generalized topological structures: Compactness and homeomorphisms. Fuzzy Information and Engineering, 16(1), 49–73.
  7. Saleh, H. Y., Salih, A. A., Asaad, B. A., & Mohammed, R. A. (2024). Binary bipolar soft points and topology on binary bipolar soft sets with their symmetric properties. Symmetry, 16(1), 23.
  8. اقدل، رحمة احمد، عبد الله، عبد الرزاق ياسين، و رمضان عابد. (2024). فاعلية توظيف استراتيجيات العبء المعرفي في تحصيل طلبة قسم الرياضيات لمادة التبولوجي. مجلة التربية للعلوم الإنسانية، 4(13)، 321–350.
  9. حسن، فيان، عبد الله، عبد الرزاق ياسين، ومحمد، رمضان عابد. (2023). فاعلية برنامج تدريبي يستند على نظرية معالجة المعلومات لإكساب طلبة قسم الرياضيات مهارات الإتصال. مجلة التربية للعلوم الإنسانية، 3(12)، 39–70.
  10. Ameen, Z. A., Mohammed, R. A., Al-shami, T. M., & Asaad, B. A. (2023). Novel fuzzy topologies from old through fuzzy primals. arXiv preprint arXiv:2308.06637.
  11. Musa, S. Y., Mohammed, R. A., & Asaad, B. A. (2023). N-hypersoft sets: An innovative extension of hypersoft sets and their applications. Symmetry, 15(9), 1792.
  12. Afdel, A. R. A., Yassin, A. R., & Mohammed, R. A. (2022). The effectiveness of planning organizations in developing reflective thinking among mathematics department students. Journal of Basic Sciences, 7(11), 195–226.
  13. Hassan, M. V., Yassin, A. A. R., & Mohammed, R. A. (2022a). The effectiveness of a training program based on information processing theory for the students of the department of mathematics to obtain communication skills. Journal of Education for Humanities, 3(12), 39–70.
  14. Hassan, M. V., Yassin, A. A. R., & Mohammed, R. A. (2022b). The effectiveness of a training program based on information processing theory in developing mental motivation among mathematics department students. Journal of Basic Sciences, 7(11), 255–288.
  15. Mohammed, R. A., Rasheed, G. H., & Khalaf, A. B. (2022). Soft α-I-open sets and some of their properties. Journal of Mathematics and Computer Science, 28(3), 306–315.
  16. Saleh, H. Y., Asaad, B. A., & Mohammed, R. A. (2022a). Bipolar soft generalized topological structures and their application in decision making. European Journal of Pure and Applied Mathematics, 15(2), 646–671.
  17. Saleh, H. Y., Asaad, B. A., & Mohammed, R. A. (2022b). Bipolar soft limit points in bipolar soft generalized topological spaces. Mathematics and Statistics, 10(6), 1264–1274.
  18. Mohammed, R. A., Vani, S. V., & Arasi, K. B. D. (2021). Contributions to the study of soft closedness in soft topological spaces. Journal of Xi’an Shiyou University, Natural Science Edition, 17(4), 136–142.
  19. Ameen, Z. A., Asaad, B. A., & Mohammed, R. A. (2019). On superclasses of δ-open sets in topological spaces. International Journal of Applied Mathematics, 32(2), 259–278.
  20. Mohammed, R. A., & Amen, R. S. (2019). Soft ξ-open sets in soft topological spaces. Science Journal of University of Zakho, 7(3), 108–119.
  21. Mohammed, R. A., & Sayed, O. R. (2019). Soft J s-spaces and strong soft J s-spaces. 2019 International Conference on Advanced Science and Engineering (ICOASE), 241–246.
  22. Mohammed, R. A., Sayed, O. R., & Eliow, A. (2019). Some properties of soft delta-topology. Academic Journal of Nawroz University, 8(4), 352–361.
  23. Muhammed, R. A. (2018). On soft topological spaces with some applications [Doctoral dissertation, University of Duhok].
  24. Mohammed, R. A. (2018). On soft separation axioms in fuzzifying soft topological spaces. 2018 International Conference on Advanced Science and Engineering (ICOASE), 341–346.
  25. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2018a). On fuzzifying soft topological spaces. International Journal of Pure and Applied Mathematics, 120(2), 149–170.
  26. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2018b). On soft semi-open sets and soft semi-continuity in fuzzifying soft topological spaces. Eurasian Journal of Science and Engineering, 4(2), 158–177.
  27. Allam, A., Ismail, T. H., & Muhammed, R. (2017). A new approach to soft belonging. Annals of Fuzzy Mathematics and Informatics, 13(1), 145–152.
  28. Ibrahim, B. S., Mohammed, S. H., Mohammed, R. A., Hassan, M. H., & Helmy, Z. M. (2017a). Effect of inspiratory muscle training on cardiac parameters of exercise tolerance test in chronic heart failure patients. The Egyptian Society of Industrial Medicine.
  29. Ibrahim, B. S., Mohammed, S. H., Mohammed, R. A., Hassan, M. H., & Helmy, Z. M. (2017b). Ventilatory changes after inspiratory muscle training in chronic heart failure patients. The Egyptian Society of Industrial Medicine.
  30. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2017). A comment on generalized αb-closed sets. Journal of the Egyptian Mathematical Society, 25(1), 57–58.
  31. Mohammed, R. A., Salih, A. M., Mirza, M. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2017). Prognosis of liver disorders in DNA positive HBV patients based on fuzzy soft sets. Science Journal of University of Zakho, 5(1), 112–119.
  32. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2016). On soft gαb-continuous functions in soft topological spaces. Assiut Univ. J. of Mathematics and Computer Science, 44(2), 13–29.
  33. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., Allam, A. A., & Abd Elbaset, M. A. (2016). Prognosis of coronary artery disease depending on soft sets. Andamios, 12(27), 153–159.
  34. Mohammed, R. A., Ismail, T. H., & Allam, A. A. (2015). On soft generalized αb-closed sets in soft topological spaces. General Mathematics Notes, 30(2), 54–73.
  35. Ibrahim, H. Z., & Mohammed, R. A. (2013). Some properties of Pγ-open sets. International Journal of Pure and Applied Sciences and Technology, 14(1), 53–61.
  36. Mohammed, R. A. (2012). Weakly sc-continuous functions. Journal of University of Duhok, 15(2), 51–59.
  37. Ameen, Z. A., & Mohammed, R. A. (2011). Some new separation axioms. Journal of University of Duhok, 14(1), 1–6 (Reprinted in Special Issue: Territorial Planning and the Local Development, 156–159).

گرنگیپێدانێن من یێن ڤەکۆلینێ تۆپۆلۆجی، بیرکاریا پەیڕەوکری (تەتبیقی)، ڕێکێن وانەگۆتنا بیرکاریێ، و بڕیاردانێ ب خۆ ڤە دگرن. د تۆپۆلۆجیایێ دا، ئەز پتر گرنگیێ ددەمە خواندنا بونیاتێن سادە (مجرد) و ئەو تایبەتمەندیێن کو ب جێگیری دمینن د بن سایەیا گوهۆڕینێن بەردەوام دا. ئەڤ بنیاتێ تیۆری پشتەڤانیێ ل گرنگیپێدانا من د بیرکاریا پەیڕەوکری دا دکەت، کو تێدا ئەز تیشکێ دئێخمە سەر بکارئینانا نموونەیێن بیرکاری و ئامیرێن شیکاری بۆ تێگەهشتنا سیستەمێن جیهانا ڕاستەقینە.

ل پاڵ ڤان بواران، ئەز یا پابەندم ب باشترکرنا فێرکرنا بیرکاریێ. ئەز دویڤچوونا وان ڕێکێن وانەگۆتنی دکەم یێن کو هاریکاریا فێربوویان دکەن بۆ تێگەهشتنا هزریێن ئاڵۆز ب شێوەیەکێ کاراتر و گەشەپێدانا شارەزاییێن بهێزتر د چارەسەرکرنا کێشەیان دا. گرنگیپێدانا من ب پرۆسەیا بڕیاردانێ، پەیوەندیێ د ناڤبەرا بیرکاری و هزرا مرۆڤی دا چێدکەت ب بکارئینانا چارچۆڤەیێن بیرکاری بۆ ئاراستەکرنا بڕیاران د دەمێ نەدڵنیایێ (عدم اليقين) دا.

ئەڤ بوارە هەمی پێکڤە ئارمانجا من یا گشتگیر دیار دکەن: ئەو ژی گرێدانا تیۆریێ ب پراکتیکێ ڤە ب شێوەیەکێ کو تێگەهشتنا بیرکاری کویرتر بکەت و مفایێ وێ د پەروەردە و چارەسەرکرنا کێشەیێن ڕاستەقینە دا زێدەتر بکەت.

چالاکیا من د سەرپەرشتیا ئەکادیمی دا دزڤڕیت بۆ سالا 2005ێ، کو ل وێرێ من دەست ب دویڤچوونا پڕۆژەیێن دەرچوونا قوتابیێن بەکالۆریۆسێ د بیرکاریا گشتی دا کر، و ئەڤ ئەزموونە هەتا نوکە یا بەردەوامە. د ڤان سالان دا، من پشکداری کرییە د ئاراستەکرنا قوتابیان دا بۆ هەلبژارتنا بابەتێن ڤەکۆلینێ یێن گونجای، و گەشەپێدانا شارەزاییێن وان د شیکاریا بیرکاری دا، و دارشتنا ئەنجامان ب شێوازەکێ زانستی یێ بهێز، کو ئەڤ چەندە کارتێکرنەکا دیار هەبوو د بلندکرنا کواڵێتیا پڕۆژەیێن دەرچوونێ و ب هێزکرنا شیانێن وان یێن ڤەکۆلینێ دا.

ژ دەستپێکا سالا 2018ێ ڤە، مەودایێ سەرپەرشتیا من بەرفرەهـ بوو دا کو قوتابیێن ماستەرێ ژی ب خۆ ڤە بگریت، ب تایبەتی د بوارێ تۆپۆلۆجی و ڕێکێن وانەگۆتنا بیرکاریێ دا. من د ڤی ئاستی دا تیشک خستییە سەر کویرکرنا تێگەهشتنا تیۆری ل دەف قوتابیان، و پشتەڤانیکرنا شیانێن وان بۆ بکارئینانا تێگەهێن پێشکەفتی د چارەسەرکرنا کێشەیێن ڤەکۆلینێ یێن ڕەسەن دا. هەروەسا من کار کرییە بۆ هاریکاریکردنا قوتابیان د پەسەندکرنا میتۆدۆلۆژیێن زانستی یێن هویر دا، و پابەندبوون ب پێوەرێن ڤەکۆلینا ئەکادیمی یا بهێز، ئەڤە ژی بوو ئەگەرێ ئامادەکرنا نامەیێن خودان بها یێن زانستی و میتۆدی.

ب ڕێکا ڤی کاروانێ درێژ، سەرپەرشتیا ئەکادیمی پشکەکا گرنگ ژ کارێ من پێکئینایە، چونکی دەلیڤە بۆ من ڕەخساند کو پشکدار بم د گەشەپێدانا شارەزاییێن ڤەکۆلەرێن نوو دا، و ئاڤاکرنا ژینگۆهەکا فێرکاری یا پشتەڤان کو پشکداریێ د بلندکرنا ئاستێ زانستی یێ قوتابیان دا دکەت د قۆناغێن وان یێن جودا دا.